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主题活动:我要上小学了  

2014-05-05 14:23:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长朋友您好:

再有短短四个月孩子们就要从幼儿园大班进入小学,这个时候是从学龄前向学龄期跨越的重要时期,短短的时间里,孩子们的学习和生活将会发生重大的变化,为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化,顺利地入小学,我们设计并开展主题活动《我要上小学啦》

主题环境的创设 

(一)活动室墙饰

 1.小学生校园活动的资料、照片,布置成“小学生学习游戏”的专题展览,创设我要上小学的氛围。 

2.幼儿绘画作品“我心目中的小学”、“我们就要毕业啦”主题系列墙饰。 

(二)美工区 

1.准备绘画、制作用的材料,方便小朋友继续制作离园纪念册及制作毕业宣传海报。

2.做毕业典礼的手工作品准备,如:制作拉花、彩球、博士帽等。 

3.教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物,手工粘贴作品“可爱的幼儿园”和立体作品“我心目中的小学”。 

(三)语言区

1、提供有关毕业主题的书籍。

2、提供可让幼儿阅读、交流、讨论的有关小学的照片、图片、图书等。 

(四)操作区 

提供小学生用的学习用品,小朋友自己选择用,并学习分类整理,也可与整理小书包密切联系起来。 

主题活动的开展 

活动方案一:准备做个小学生

活动目标

 1.增进幼儿对小学的认识,激发幼儿上小学的愿望。

2.使幼儿初步了解小学生上课的特点和小学生的基本行为规范,引导幼儿养成良好的学习习惯。

活动方案二:我的小书包

活动目标:

   1.认识书包的结构和作用,区别书包的异同点,发展幼儿的观察力和思维能力。

   2.能用清楚、连贯的语言,大胆表达自己的认识,发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。

   3.敢于想象,大胆表现,发展幼儿创造力。

活动方案三:我心中的小学

活动目标:

  1.能用清楚、连贯的语言讲述自己心中的小学或最感兴趣的事情或地方,发展口语表达能力。

 2.能用绘画手工等形式表现心中的小学,发展幼儿想象力和表现能力。

3.增进幼儿对小学的认识,激发幼儿当小学生的愿望。

活动方案四:我要上小学了

活动目标:

 1.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友,激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。 

2.使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况,了解应该为入小学做好哪些准备工作,激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。

家园合作

1.向家长介绍本主题网络及需要家长帮助孩子做的入学准备工作。 

2.家长在家提醒幼儿按时作息,养成在规定时间里完成一定任务的习惯。 

3. 家长多给孩子讲上学的趣事,激发幼儿的求知欲望及入小学的迫切愿望并多带孩子熟悉上学路线,了解上学的规律,减少心理焦虑,做好入小学的充分的心理准备。。 

4.向家长发放幼小衔接调查表,了解孩子的具体情况,以便家园配合更好的开展幼小衔接工作。 

5.家长带领幼儿去参观小学。

 

 

 

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